科学发声(预)——对声音的认识

0.放松：声带永远处在一个被动振动状态，通过放松的声音达到长时间说话不累的效果；增加声音的弹性(使声音可塑)

1.集中：让字音的形成更加的集中、饱满、集中，通过集中可以提高说话效率(声音小但听得清楚)

2.丰富：人声的形成是人体内不同共鸣腔体共同作用而产生的，共鸣的丰富可以美化声音

3.可控：通过不同方向(呼吸、喉部、共鸣)的控制让声音富于变化，使声音可以传递感情色彩

播音主持科学发声框架体系分四类：呼吸、喉部、共鸣、口腔

0.呼吸控制：解决声音的动力问题(气息不足会导致说话声音小、声音卡死)

1.喉部控制：找到喉部的放松感觉

2.口腔控制：找到集中说话、有效发音的感觉

3.共鸣控制：美化声音

0.学习原理：知道对应的练声方法的目的及作用

1.学习练声方法：通过练声来理解理论，不断试错纠正

2.找到正确感受：经过不断练习找到，记住这种正确感受

3.积累正确感受：把这种说话感受运用到日常生活中

4.反作用与理论：回顾理论，更加透彻的理解

口耳之学耳朵先行